面試遊戲班@Jolly Jupiter

從前很閑的週六, 這兩星期開始有點忙, 意粉除了開展了感統訓練, 也開始上面試遊戲班了, 連續兩場, 當然相比人家週六走5場, 我仍很閑, 而且兩場都在家附近, 但我已覺得累….., 真難相像人家怎樣每星期走5場?

當去年暑假大家正在熱烈討論報讀面試班時, 我也開始想這個問題, 結論是, 待4月再去上也不遲, 的確比人家慢了半年, hehe

問過Winnie 意見, 她的女兒讀過維思、小狀元和小博士, 她不推介維思, 而小狀元和小博士也差不多, 但小博士的環境不大好, 所以我原先打算去小狀元的, 不過知道另一位朋友3月也開始去小狀元, 我不想意粉碰到他兒子, 一來免卻比較, 二來想意粉認識多點新朋友, 於是決定不去小狀元。後來同學媽媽提起Jolly Jupiter, 我記得Wendy曾讚好, 又聽到Nick說同學家長推介, 而且離我家只有5分鐘步程, 於是完全沒問價錢就報讀了

Jolly Jupiter 稱之為面試遊戲班, 大概與其他面試班不大相同, 以前也聽過Wendy說, 他們不是很著力具體地教面試技巧, 而是well-equipped 小朋友去面試。

意粉上了兩課, 因為有教材, 我亦在外頭聽到老師講課,所以知道一點點。第一課, 老師Miss KK說了兩個故事和一份新聞, 畫了一幅自由畫。第二課, 大概也有故事, 新聞和自由畫, 不過我聽到老師請一位小朋友開始試演面試, 要叩門, 向老師問好, 和答一些簡單問題, 其他小朋友都當小老師來評分

Miss KK指意粉的坐姿不好, 下半課也突然跌watt, 精神不佳, 不專注(感統問題發作), 而且自由畫所畫的圖畫沒有連繫, 答問題也不常用完整句子, 這些都需要留意。

第二課沒機會跟老師談, 不過我見意粉的自由畫變得有關聯, 而且意粉答我問題也開始加長了句子, 很不錯呢, 進步了不少。

其實意粉上面試班的目的, 也是學習一些面試的soft skills和留意及改善平常沒有多留意的缺點, 重點還有一些面試會進行的集體遊戲, 雖然意粉學校也會有分組活動和遊戲, 上星期他們分組玩了康樂棋, 但始終機會還是比較少, 所以這類活動讓他有更多機會與朋輩在遊戲中學習社交, 解難, 合作和接受勝負

很慶幸選擇了Jolly Jupiter, 因為聽聞小狀元的模式比較嚴厲, 老師比較惡, 比較似意粉的學校, XD, 面試班教的技巧也比較 “實際”, 那都不是我想要的

而意粉呢, 他很喜歡現在的星期六, 星期五已開始嚷著要去伍姑娘和Miss KK的課室玩, 離開伍姑娘的中心就開始不停催促我去上面試遊戲班, haha, 很高興他喜歡上這個面試遊戲班呢

感統治療

感統治療

今天已是第2次我形容為 “燒銀紙”的治療了, 哈哈。一直很想意粉盡快開展治療, 但開展了, 又不覺得怎麼樣, 不過也應該記錄一下吧

當我知道自閉症和感統有很大關連時, 心真的沉了一沉, 兩者關係, 其實又沒有相反的必然關係, 即是說, 有自閉症的都會連帶感統失調, 然而感統失調的, 又不一定有自閉症。不過總之, 自閉、亞氏保亞和感統失調都是親戚啦, 事實意粉經常不望人say hello & goodbye的, 但又不是必定不望人,其實我覺得他有點自閉症傾向的

Anyway, 我只做了感統評估, 我也想做一個全面一點的評估, 也許會向健康院求助, 不過總沒有行動, 可能待暑假再跟進吧。

為意粉進行感統治療的是慧橋兒童發展中心, 是一間由職業治療師開辦的細小中心, 連網站也沒有, 其實本來我想找Step的, 誤打誤撞找了慧橋, hahaha, 負責的職業治療師從前也有健苗軒工作。也許是我比較緊張, 所以會先進行 “燒銀紙”個別治療, 2個月後應該會轉為小組治療, 省一點錢, XD

22/3/2014 第1次感統治療
因為伍姑娘跟羅姑娘相識, 已得知意粉的狀況, 重點是前庭覺過人敏而本體覺過弱的問題, 所以伍姑娘早已預備了秋千和平衡板給意粉。

伍姑娘先教我替意粉刷身, 雖然意粉觸覺沒過敏, 但刷身仍有助腦部神經的統合功能, 伍姑娘還替意粉做關節按壓, 不過怕我一次會不能消化這麼多, 下次才再教我按壓, 我也這才發現意粉的肩膀向前縮了許多

然後伍姑娘開始和意粉試玩方形秋千, 比較四平八穩, 輕搖的話, 坐甚至站也沒甚麼問題, 不過伏著的話, 輕搖也不行, 輕得幾乎沒動, 他也要把腳放在墊上, 前庭覺過敏頗厲害

然後筒形秋千(前後搖)也要輕搖, 而且經常把腳放下要黏著地, 但邊玩拋豆袋邊玩秋千side track 了又可以盪得高一點

在平衡板上拋接球仍算可以, 不過總喜歡雙手抱著球的接

伍姑娘說沒發覺他有專注力問題, 也許因為全是大肌肉的動態活動吧

這一課的家課:
1. 隔天做roll exercise
2. 每天擦身3次

這星期很勤力, 每天都有替意粉擦身3次, 其實每天見意粉的時間不多, 每天3次其實頗吃力, 不過總算做到, 不過roll exercise, 好像只做了1次, XD
但感覺上, 意粉專注力好像也進步了, 這星期做功課的時間也很快(除了星期五, 不知攪甚麼鬼)

29/3/2014 第2次感統治療
這次, 伍姑娘開始嘗試音樂治療, 要意粉戴著headset聽歌, 伍姑娘說那些都是兒歌, 但都經過專家調整, 可能放大了/拉長了高頻聲音或低頻聲音, 意粉要戴著headset 半小時, 邊玩邊聽歌

然後就是刷身和關節按壓, 今次伍姑娘教了我關節按壓, 主要都是肩, 手和腳

然後又是秋千, 今次先玩了筒形秋千, 這次意粉可以搖高了和快了很多, 本來也怕的, 不過要他先搖10下才可以玩邊搖邊拋, 他又沒問題, orz….
伍姑娘說他的前庭覺和平衡力也改善了不少

接著就是飛碟形秋千, 這個飛碟形秋千除了可上下左右搖, 還可以邊轉邊搖, 開初一兩下是輕輕四方搖和少少轉, 後來意粉要玩撞球, 玩得癲, side track 了, 大搖大轉也沒問題, 咔咔大笑, 然後他不知怎的突然很害怕, 要求輕搖, 真被他氣死, 剛才明明大搖大轉也沒事的

這一課家課:
1. 每天刷身+關節按壓
2. 隔天去playground

其他建議:
多玩人力車
多用飲管喝飲料
多玩rough play, 多些肢體碰撞和拉扯遊戲

經過兩星期的大肌肉運動治療, 期待小肌肉和專注力的訓練…..

備戰 ~ 音小

前晚出席了音小的簡介會, 正式揭開了小一面試的備戰

本來把音小視作面試練習的工具, 然而因為意粉確認了有感統失調, 現覺得音小很適合意粉, 在網頁上看音小的資料時已把音小轉成target, 因為以音樂教育為中心, 而同功課量少, 非常適合意粉

當校長在簡介會說校園內到處都是音樂氣息, 學校在不同的地方, 不同的時候都會播放著不同的樂曲, 我即時在想, 喜歡聽音樂的意粉在這校生活一定樂透了, 而且學校老師和學生之間的mentorship,以師徒關係來陪伴著學生成長。

學費每年48k-52k, 包一種樂器的學習, 其實我覺得以私校來說, 是很合理的, 只是音小不參加中學派位, 即難以在中學轉讀官津學校, 一入豪門深似海, 12年的學費真的把人嚇壞。而且, 我擔心音中的模式仍與音小一樣偏重音樂, 很難應付DSE

音小的設備也好得嚇人, 除了世界級的演奏廳, 還有幾個小型演奏廳, 再加上77個獨立鋼琴室, 而且每個班房也有鋼琴, 還有製作電子音樂, 混音等的電子設備, 音樂設備完善得令人目瞪口呆。

學校的基督教氣氛很重, 重得令不少家長透不過氣, 但對我們而言還可接受, 天主基督本是一, sunsun還很喜歡這種聖經的靈育

簡介會後, 校長的回答令我對學校印象大打折扣, 而對中學的教育和學費我有所保留, 所以對音小的喜愛減低了; 相反本來不十分喜歡音小, 而且嫌學費貴的sunsun在簡介會後反而喜歡上音小, 他說音小的那種包容性很適合意粉, 願意花上12年的學費, hahaha, 不過音小那麼早要交學費, 如蒙取錄, 是否交學費實在令人傷神

當然, 意粉會否入讀音小言之尚早, 畢竟人家也未必肯取錄意粉呢。





感統評估

因為老師在家長日的一番話, 我認為意粉的問題比我想像中嚴重, 下定決心要去正視, 先找了協康會, 可是連評估也要排2個月, 從pegpeg那邊認識了健苗軒, 留電話待覆評估期, 然後又在家長M那邊又排了鄰舍輔導會。等了一個星期, 昨天突然收到健苗軒來電, 說翌日早上可做評估, 於是勿勿請了半天假。

負責的職業治療師是羅姑娘, 跟意粉在房內做了約45分鐘的評估, 當中包括了各項大肌肉和小肌肉的測試, 還有各樣書寫測試。羅姑娘很專業, 她的觀察很細緻, 因此原來與家長傾談的15分鐘, 卻變成了30分鐘。她跟我報告意粉的狀況有太多範疇, 多得其實我踏出門口時已忘了8成, XD

先讚後彈, 意粉小肌肉沒有大問題, 手指夠力, 寫字筆順全對, 只是沒能達到寫得很整齊的水平, 但算很不錯, 因為他寫的字對未足5歲的小孩來說是比較難, 稍有問題的是他總是扭手腕寫字, 很容易疲勞

然後就是感統問題了, 因為已忘了很多, 所以只能沒系統地做撮要

意粉在遊戲室玩秋千和攀爬架時怕高怕跌, 稍高一點便會怕, 對身體的動作也不太協調, 除去感統的帽子, 從一般角度看, 他的大肌肉發展遲緩, 單腳站, 單腳跳, 向前跳, 走平衡木等等, 都在4-5歲的水平以下, 當中可能因為不合作而未能準確判別, 例如單腳站, 試了幾次也邊說"我唔得呀"不夠2秒便膝蓋向前倒, 明顯看出是刻意搗蛋。拋球的力量很大, 但慢慢也能調較力度, 接球還可以, 但接豆袋會雙手抱著來接。腳的動作功能不大好, 平衡力也差, 喜歡脆地, 好像沒有小腳一樣, 總括來說是本體覺和前庭覺出現了問題

專注力方面, 的確出現了問題, 專注的時間較少, 容易失去耐性, 10分鐘左右便開始離開坐位, 不時起立走一圈, 或做其他東西, 不能專注下去, 這也許是陌生環境所致。又或由動態活動轉靜態活動後便會迷失, 不能再集中。治療師讓他玩完各遊玩設施後, 要他坐下做一些測試, 他會求其做, 連1條直線也明顯地"晦氣"(末端不知飛了去哪)。明顯地未能控制四肢和未能即時claim down, 他未能統合接收的資訊刺激, 當資訊刺激多, 他的大腦統合不到而變得一遍混亂, 然後他的行為會隨著也一遍混亂, 也同時拒收其他資訊刺激, 所以出現"叫極都聽唔到"的情況。即統合感覺刺激的processing出現了問題。

也源於統合資訊刺激有問題, 大腦資訊爆炸的同時, 他也一片混亂, 如無法控制四肢一樣, 無法靜下來。一般4-5歲孩子動態活動過後能即時停下來, 他則需要花很長的時間才能冷靜下來。評估後他也如此, 我與羅姑娘談話期間, 他不斷走來走去(不是跑), 坐下又站起來, 不停在拉我, 叫我, 摸我等, 過了15分鐘左右卻突然坐下來靜靜地看書

圖形分析, 視覺分析也沒甚麼問題, 比較複雜圖形分析(小學生評估用)也能做到, 只是有兩三個要摹畫的圖案未能摹畫, below 4-5歲level, 也可能是專注力問題, 不願做而成, 因為其中一幅是很簡單的圖, 意粉堅持自己的畫法, 說學校教也是這樣畫,畫數個圖點也漏了一個

評估時玩波波池, 也會突然躲起來, 躲在波波之下, 羅姑娘說可能當他的大腦出現資訊爆炸時, 他自己在找方法冷靜, 如果他在家突然躲起來, 隨他, 讓他自己找方法統合和消化大腦滿滿的資訊刺激

教導意粉任何東西都需要循序漸進, 即使簡單如拋球, 也要讓他慢慢消化。要讓他冷靜下來, 也需要慢慢給他按摩或輕拍他

至於針對大肌肉的協調力, 可以在家玩遊戲, 練習單腳跳, 單腳站, 向前跳等, 針對加強他腳部的刺激, 可買類似石春路的地墊, 讓他站在墊上跳, 做不同動作, 甚至站在墊上玩拋接球; 寫字扭手腕問題, 可以讓他多做迷宮運筆練習, 提示他手的那個部位和關節需要移動。專注力方便, 可讓他多做找不同等的練習, 由淺入深, 起初5分鐘, 到後來玩15分鐘, 另外可以多做聽多項指令的遊戲, 例如模擬超市購物, 要買蘋果、橙、梨等, 執行多項指令

由於健苗軒的感統訓練也滿滿的, 排期也至少1個月, 羅姑娘建議可先上專注力訓練班。不過我嫌遠, 沒有報讀, 同時因為專注力訓練可以自家做, 我還是希望重點改善他資訊刺激統合的能力, 於是又再找訓練中心, 問了朋友用過的建基, 週六也是滿滿的, 然後問了任職業治療師的同學媽媽, 介紹了幾間中心。

碰巧因為一直在工作, 過了6點才再開始找中心, 本來想致電step, 但不知怎的因為見what's app有電話, 直接就致電, 後來才知我致電的不是step, 而是慧橋, XD, 這就是天意吧。慧橋竟然可以安排星期六做訓練, 我樂透了。而且因為過了6點, 接電話的不是文員, 而是職業治療師伍姑娘!! 伍姑娘問我在哪機構做的評估, 我告訴了他健苗軒, 他即問是否羅姑娘做的評估, 原來伍姑娘曾任職健苗軒, 所以他認識羅姑娘, 還說可以問羅姑娘更多關於意粉的評估結果(因為評估後只有口頭報告,沒有書面報告的), 兩星期後可直接做訓練, 不用再做評估而設定訓練方向, YEAH!!!而且, 這中心在太子的呢!!

冥冥中好像有天主的安排, 感謝主

今天心情大好, 因為意粉的情況我心中有數, 得到一個確認, 反而輕鬆和舒暢, 也許因為終於感到有共鳴吧。我跟不少人談過意粉的問題, 大家都說意粉叻, 又不是好動兒, 不像有專注力問題, 而且年紀還少....., etc. 當羅姑娘說出意粉的表現和問題是, 我簡直像找到知音一樣喜悅

好歹我也曾是個幼師, 雖然過氣兼不太專業, 但以往的幼師經驗讓我能對兒子的行為作了不賴的觀察和評估, 及早發現。只是我有點恨自己大半年前不肯正視問題, 拖了大半年, 延遲了大半年的訓練。幸好得到很多人的幫助, 也遇到很
nice的職業治療師, 希望意粉接受訓練後能有所改善, 主祐




擔心

週六家長日, 其實週五已派了成績表和考試卷, 中英數常4科A-, 因為考試卷全都9X分, 沒有一科100分。A和A-對於我來說分別不大, 我亦不在意90分還是100分, 在意的是考試卷上的X, 絕大部份都是大意的X,, 只有概嘆, 我知道意粉是個仙人, 其實沒甚麼驚奇

不過在家長日聽完老師長長的一番話, 我真的很無奈很傷心, 都是源於我不知道我可以怎樣去幫意粉

意粉的問題, 一直存在, 由K1自今仍然如此, 在家也如是, 我有嘗試過幫, 但好像反效果大一點。又或者說, 因為K2要求提高了, 意粉的改善可能沒有提升到達標。

而最最令我擔心和無奈的, 就是問題不在於學業成績, 而是個人發展。在我來說, 學業成績如終都會趕上, 但發展問題則難以甚至無法處理, 唉

雖然我也曾是幼師, 而且不大專業, 可是, 我早早就感覺得意粉有異於一般孩子, 但又說不出來, 就一直懷疑, 又眾人都說他年紀還小, 好像我在逼迫他而他做不到而label 他要做評估, 但我真心覺得他的某些發展是比較慢或差的。

老師沒有說意粉在發展上有問題, 只是數著意粉哪些方面做不到學校的要求, 而且這似仙人魂遊於浮雲上太久太多, 不吃人間煙火得令人氣結。我很明白老師, 老實說, 如果我是老師我也會嘔得一地血, 在家1對1也遍地血跡, 又何況在學校呢?

其實因此我也有想過是否學校對意粉的要求太高所致, 但觀乎其他同學的表現又不是吧, 而且意粉的問題不是出在學業上, 就更無奈。K3才轉校, 實在不利考小學, 而且意粉是個慢熱的孩子(又是感統的特徵), 要他再適應其他學校, 實在又要花一些時間, 亦對他造成不安。

現下, 我實在沒甚麼可以做到的, 但就著這些問題, 我也很容易抓狂。我急切地期望意粉盡快做評估, 也盡快接受訓練來改善。可是, 協康會的評估排期也要個半月至2個月, 健苗軒還未有回覆。幸好朋友替我找了鄰舍輔導會, 今個月應該可以做到評估了。

現下只希望能盡快做到評估, 定下明確目標

我的第一講

我,比較怕面對群眾,自信心不足,腦筋轉得慢,所以超怕presentation

這麼大一個人,未曾在lecture theatre 做presentation, 亦不曾在工作上需presentation

今次因工作需要,在lecture threatre做了個presentation, 自己調節成短短的,快速完成。其實我最怕的不是人多,而是聽眾,怕被找錯處,所有人都比我高級,包括講者和聽眾,汗...

幾位同事都好奇為何負責present 的不是我呀姐,我甚至開始懷疑現工作不應由我這small potato負責

羸在起跑線?

經常看到有關早教的負面評述, 其實「贏在起跑線」這個論述, 我其實從沒有從正方聽過任何有關的論述, 所有相關的論述都好像由反方主持

看到這述文章, 起初還作為提醒自己的名言, 慢慢看得多, 我覺得「贏在起跑線」這個詞被騎劫了, 而且我開始對這些文章生厭

大部份論說者, 都說在街上看到小朋友怎樣怎樣, 覺得小朋友很慘, (下刪千字憐憫), 但子非魚, 安知魚之苦?

有說幼兒學A for Astronaut揠苗助長, 但再細想一層, 很深嗎? 我的確不覺得,又不是要認字和spelling, 只是學astronaut 由a開始,仲有這發音=太空人而已。, 意粉3歲時不但已懂Astronaut, 還懂Asteroid,但我沒有刻意教他的。Asteroid這字, 其實我也不懂, 只是陪他看書時才學懂的, 意粉也是從圖書中認識這字, 至於知道是由A開始嗎, 我沒有考究過, 但我猜他懂的, 因為他的Phonics已很不錯, 而Phonics呢, 其實我們亦沒有很認真和針對地去教與學
其實我覺得學習內容不是重點, 學習方法和態度才是關鍵。意粉的phonics和語文能力, 都是浸育出來的, 沒有上課去學, 其實上課去學是要把學習濃縮了, 浸育其實花的時間可能很長, 但學得自然, 在不知不覺間就學會了, 又何來苦?

意粉的perfect pitch, 其實我懷疑不是天生的, 我懷疑意粉只是早學音樂, 聽得多練得多, 在不一知不覺得練成了, 就如mother tongue一樣。人家刻意練perfect pitch的, 說要下很多苦功, 很難學成, 意粉呢, 老師從來沒有教他辨音, 完全沒有苦苦記音就已成了, 苦, 也是沒有。

因為早教, 學習時間不緊迫, 慢慢教, 慢慢浸育,隨時學到更多想像以外的;年紀漸長的學習,比較重視目標為本,時間亦較緊。當然, 其實我也是個虎媽, 有時也會抓狂, 會忽然為某些學習進度而抓狂。例如spelling, 有時我會跟意粉玩遊戲, e.g. 說肚餓想吃飯, 叫意粉煮飯我吃, 所謂煮, 就是spell "rice", 他玩得很高興的, 但有時我又會很急進, 為意粉spell不成而抓狂, 意粉又會被嚇怕。所以spelling其實自身不是問題, 是教與學的態度和方法問題呢,這點,考驗EQ呢

至於,「贏在起跑線」是否早教的成因,對部分人是,部分人不是。我從沒想過要意粉「贏在起跑線」,只是幼兒時間多,意粉又是靜態兒,學習成了他玩樂的一部分。音樂,是他自己選擇,也是他的承諾。

K2 功課

意粉學校以寫字多聞名, 其實K1不怎麼樣, 很正常, 下學期開始每日才一本簿, 每本簿只是寫10個左右, 而且是很淺易的子,甚至比不少學校更少更淺

但升上K2後, 就真的加倍,字亦深。從前聽說此校日寫50中文字, 是誇張了, 日寫30中文字才真,(也很多 XD),有幾個字/詞已在學校寫了, 回家寫20多個中文字, 而英數也差不多。星期一至四就是中英數3本功課簿, 星期五有時候有功課簿, 有時候只是工作紙, 但總比星期一至四輕省, 長假期甚至0功課, 請學生盡情玩!! 學校大概是鼓勵學生work hard, play hard 吧

下學期, 除了字詞, 也已經開始寫句子了, 中英文皆有句子簿, 不過一星期才寫1次中文或英文



對於意粉的功課, 其實自我上班後, 已沒有多理會, 很多時候只是隨意看兩眼, 甚至忘了看, 我只要求他要在我回家前完成所有功課, 因此, 他的功課開始錯漏百出, 不但字醜沒有理會, 連錯字有時也漏了眼, XD

其實老師的要求很高, 意粉上學期寫了很多字, 但每次也只有1顆星, 2顆星好像只出現了1次。而自有grading以來, 意粉大部份也只是B-, 甚至出現過1次C+呢, 都怪我沒有認真看功課

其實K2開學時, 我曾為意粉的功課而抓狂, 因為老師嚴謹, 經常在功課簿出現紅筆, 我每次都會發瘋, 就是因為記著朋友說某些小學面試時需提交功課簿, 於是我總想把功課簿弄得好好的。那段時期的我有點著魔, 就是因為開始有考小學的壓力候群症

我, 其實知道自己著魔的, 所以總想抽身, 但作為全職媽媽, 根本無法抽身, 眼看比我更著魔的大有人在, 更瘋更抓狂的, 令我知道自己更需要一份工作

看意粉功課的一塌糊塗便知道我成功抽身了, 哈哈。下星期家長日, 老師大概也會提出媽媽上班後意粉功課的混亂吧, orz.....

默書嘛, 當然又一塌糊塗啦。對, K2 10月已開始默書了。其實我從來沒有要求意粉拿100分, 每次看見他的默書成績, 我都只是提他要好好的記住字怎樣寫。現在的我, 有時候甚至省掉了每星期的溫習, 有時分數真的把我氣死, 不過沒法子, 我沒有精力跟他溫習, 老師一直要求每天溫習, 但我當全職媽媽時也做不到, 只能在週末溫習, 而且只溫中文, 省時省力, 因為我相信意粉的英文能力, 即使要點生字, 我也從來不跟他溫習, 即使他會錯, 也錯不多。現在在職的我, 更做不到, 有時連週末溫習也省掉, 所以有時分數很嚇人

到現在, 我仍慶幸及時轉為在職媽媽, 亦慶幸自己當了幾年全職媽媽。就是那些年, 建立了規律和習慣, 建立了安全感, 也建立了學術基礎, 放手也不會出亂子, 這小小的星球能沿著既有的軌道運行, 學習獨立啊

足球訓練

時光飛逝, 轉眼間意粉已學了半年足球, 成績, 當然是沒有的啦, 哈哈

意粉自小就是個靜態孩子, 初學爬學走那階段, 他都愛坐的, 望見很多孩子都活潑地到處爬到處走時, 他就是乖乖的坐著, 其他孩子蹲著玩時, 他也是坐著玩的

不知是性格使然, 還是先天缺點, 他的協調能力的確就是比較弱, 專注力也比較弱, 運動細胞更可說是沒有, 而且他亦不喜歡集體遊戲

足球訓練對他而言, 不是訓練足球技巧, 而是訓練他的專注力, 大肌肉協調能力和習慣一下集體活動

其實半年以內, 意粉每次都很不專注, 魂遊太空, 足球在腳邊都不知道似的, 又不聽指示, 教練說吹哨子才跑, 他見前方同學跑他就跟著跑, 這小子發夢的情況真的把人嚇壞。幸好教練們仍沒有嫌他煩, 哈哈

雖然意粉至今仍魂遊太空, 但他開始會聽哨子, 指令聽不清, 也至少知道要跟著前面同學去做, 今天還自己跟我說聽不到教練說甚麼, 所以要學前面的同學做, 哈合, 真的把我笑壞, 這是常識吧, orz.....

半年下來, 總算有點進步, 真難想像, 當日我認為"使乜花錢學"的足球, 對意粉來說仍需努力.....


OP拍拖去

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自從由全職媽媽轉為在職媽媽,意粉的課外活動幾乎停頓,因為平日不想奶奶辛苦帶出帶入,所以沒有安排平日活動,至於週末,我想多留親子時間,所以沒有安排其他活動,只繼續原有的足球。

連續幾個公假,卻很忙,昨天終於有機會去OP, 不過sunsun要上班,我就一人帶著意粉去OP

今次一人帶意粉,突然感覺意粉長大了很多似的。去甚麼地方玩會有自己的主見,亦會自己排隊去玩。可惜我怕玩機動遊戲,無法陪意粉玩他最愛的過山車,小孩自己不能玩。意粉經過時跟我說,這個過山車只是少少快,不嚇人的,可惜我還是怕怕呢
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